1. Hakikat Belajar Dan Pembelajaran 1.1.Latar Belakang Pengertian Belajar . Ada beberapa pendapat para ahli tentang pengertian belajar : Menurut Ernes Hilgard ” learning is the profcess by which an activity originates or is changed through training procedures ( whether in the 2. Pelaksanaan evaluasi 3. Pengolahan skor dan penafsiran 4. Pelaporan hasil evaluasi 5. Pemanfaatan hasil evaluasi Di samping itu, baik buruknya evaluasi ada ditangan guru sebagai evaluator. Guru harus bertanggungjawab atas pelaksanaan proses pembelajaran. Artinya, guru harus bertanggung jawab juga tentang proses dan hasil belajar peserta didik. Kegiatan Belajar 1 Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap alam Kegiatan Belajar 1, Anda akan membaca uraian dan contoh yang berhubungan dengan pengertian PKR. Uraian kedua mengenai mengapa PKR diperlukan. Kemudian, peranan, fungsi, dan manfaat PKR juga akan kita bahas. Akhirnya, Anda akan menjumpai pembahasan mengenai prinsip-prinsip 8. Menggunakan konsep ruang dan waktu 9. Ikut dalam kegiatan kelompok 10. Berbagai sikap moral yang harus dikembangkan dalam proses pembelajaran pendidikan IPS, antara lain berikut ini 1. Menghargai harkat sesame individu 2. Yakin adanya persamaankesempatan dalam berbagaihal bagi semua orang 3. Hakekat Belajar dan Pembelajaran Created By : Isna Dwi Setianingsih. 2. Rekayasa Pembelajaran Guru dan Tindak Belajar Siswa (Adaptasi dari Winkel,1992 ;Biggs & Teifer,1987;Monks,Knoers & SitiRahayu Haditono, 1989) dalam Dimyati danMudjiono, 2006) Rekayasa Pembelajaran 1. Guru Kurikulum yang berlaku 3. Desain Instruksional 4. Hasil belajar bukanlah penguasaan hasil pelatihan, melainkan perubahan tingkah laku. Belajar adalah proses dimana individu berinteraksi dengan lingkungan untuk mengubah perilakunya. Belajar merupakan aktivitas mental atau psikologis yang secara aktif berinteraksi dengan lingkungan, yang bermuara pada perubahan pengetahuan, keterampilan dan sikap. .

soal tentang hakikat belajar dan pembelajaran